博士

教育学博士

教育学博士>教学阶段

博士学位课程的教学阶段采用基于互相协作的培训方式。

在所有科目学习的过程中,都安排了小组活动,论坛和研讨会,可以从多个角度反映研究学习的情况。

这些教学手段希望能利用远程教育的可能性,使不同背景的博士生和研究人员能够相互联系,并且丰富其研究学习的过程,帮助他们在其研究领域深化合作。

科目
  • 科学研究方法
  • 研讨会
  • 学习理论和教育基础方法
  • 课程设计
  • 学习因素
  • 创建,编写和评估学习材料
  • 能力发展
  • 特殊教育基础:过程多样性
  • 教育指导和辅导
  • 教学应用
  • 教育中的体育活动应用
  • 教育和教学理论中的科学技术
  • 教育中心组织和管理